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Découverte d’un château dans la ville
- comprendre le système de défense d'un château fort tardif et sa fonction résidentielle
- de découvrir son histoire, son architecture et son environnement immédiat
Maternelle (moyenne et grande sections)
Marmine et Hermott
Deux petites hermines, Marmine et Hermott, ont été les fidèles compagnons d'Anne de Bretagne alors qu'elle était encore petite fille... Ils racontent la vie d'alors au château dans l'entourage de la duchesse.
En visite accompagnée par un médiateur
Durée : 1h30
> Pour en savoir plus téléchargez le pdf en bas de page.
Cycle 2,3 et collège
Un château fort urbain
Construits sur des principes d'observation et de réflexion, ce parcours propose de découvrir le rôle d'un château fort au Moyen-Âge. L'élève se place tour à tour dans le rôle d'attaquant, puis de défenseur de la forteresse.
Lorsque les élèves sont accompagnés par un médiateur, ils participeront à un jeu et à des manipulations.
En visite libre ou accompagnée par un médiateur.
En visite libre, possibilité d’utiliser la fiche élève « un château fort urbain »
Durée : 1h30 à 2h
Cycle 3 et collège
Les fiches élèves « Une résidence de la cour ducale », « Des blasons des ducs au symbole des rois » ou « La transformation du paysage » proposent une autre approche du château.
En visite libre
Durée : 1h30 à 2h
Pour vous aider à préparer votre visite, un dossier pédagogique intitulé « Un château fort urbain » est téléchargeable sur ce site Internet.
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Marmine et Hermott [ PDF - 115.3 K.o. ]
Présentation détaillée de la visite